TEMAS DE INTERÉS
Martes 31 Marzo de
2009
Periódico El
Tiempo
1-24 Información
General
Entrevista al
científico colombiano, Rodolofo Llinás Riascos
“Danza de neuronas forma el pensamiento”
Carlos F
Fernández
Asesor Médico de
El Tiempo
Cada dos años, Rodolfo Llinás, el cientificio colombiano con mayor reconocimiento en el mundo, se aparta de su trabajo frente al departamento de neurociencias de la Universidad de Nueva York, de su papel de asesor de la Nasa y de su membresía en importantes academias de ciencia, y vuelve al país a compartir sus conocimientos en distintos ámbitos académicos. (…) hablando de la relación entre arte y neurociencia…
¿Qué es el
cerebro?
Un sistema cerrado
en permanente actividad, capaz de construir imágenes del mundo exterior,
pero siempre con base en su propia existencia.
¿De donde viene
esa existencia propia?
Es producto de
siglos de evolución. El de un niño al nacer está organizado, con
capacidad de ver, de oír, de oler, de sentir, sin que nadie se lo haya
enseñado; también, de adquirir los fonemas necesarios para hablar
cualquier idioma, lo que pasa es que el entorno social y la educación se
encargan de que se privilegie uno o unos.
¿Cuál es la
función principal del cerebro?
Solo los animales
que se mueven necesitan cerebro; en ellos el movimiento se requiere para
sobrevivir. En tal sentido, la función del cerebro es predecir los
resultados de esos movimientos.
¿Y qué papel
juegan los sentidos?
El cerebro percibe
lo que necesita y le da placer; los sentidos le envían información para
que haga representaciones virtuales del mundo real, útiles para
sobrevivir.
Si en el cerebro
todo es virtual ¿por qué hay respuestas comunes al mundo externo?
La evolución nos
ha dado también imágenes estándar colectivas, por eso muchas cosas se
ven iguales para todos. El amarillo, por ejemplo es el mismo color para
todo el mundo; eso permite que la sociedad tenga unos necesarios
referentes universales.
En ese sentido
¿Qué es la conciencia?
La conciencia,
como las emociones y el yo, son estados funcionales del cerebro. Las
neuronas tienen oscilaciones, vibraciones, que forman una especie de
danza; dependiendo del sitio en que se produzcan generan pensamientos,
emociones y la conciencia. La simultaneidad de esta actividad neuronal
es la base de la cognición.
¿Qué es, entonces,
la enfermedad mental?
Es una perdida de
ritmo en estas danzas u oscilaciones.
¿Y el sentido del
bien y del mal?
Funcionalmente eso
no existe para el cerebro; este no discrimina entre uno y el otro.
Si lo que somos se
explica desde lo biológico, ¿Dónde queda la individualidad?
La genética, la
sociedad y la educación son determinantes en la resultante de esas
oscilaciones. Eso es lo que nos hace únicos; ni siquiera dos gemelos
idénticos expresan de la misma forma los estados funcionales del
cerebro.
¿Las neuronas se
regeneran?
Parece que hay
algunas en el hipocampo que se regeneran, pero no se sabe su importancia
para el funcionamiento del cerebro.
¿El cerebro de
deteriora con el tiempo?
Sí, nunca se es
tan inteligente como se fue de joven.
¿Puede evitarse
ese deterioro?
Es posible atenuar
ese proceso manteniendo un cuerpo sano, bien nutrido y evitando excesos
y sustancias como el alcohol y las drogas. También es necesario mantener
activo el cerebro; hay que pensar el mundo, leer, meditar. Lo que no se
usa se deteriora.
¿Hay un alimento
especial para el cerebro?
Basta la comida
sana. Nadie se ha vuelto inteligente tomando cosas para el cerebro.
¿En Colombia se
educa el cerebro de los niños?
No. Los procesos
educativos están estructurados sobre el saber, que es conocer muchas
cosas. Debería ser sobre el entender, es decir poner todo en contexto.
Los datos sueltos no sirven para nada.